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李跃儿，一个在实践中总结自己的教育思想，又将自己的教育思想推广到现实的巴学园育儿活动中的看似平凡的人，却成为我心目中的伟人。
在不懂得教育的时候，就开始学教育学、心理学方面的知识。待到自己有了孩子，国内外先进的教育理念、著作，不知读了多少！联系自己长达二十年的受正统教育的历程，我能深刻体会到正统应试教育的优点之外的所有的弊端。我渴望非应试教育下，孩子的自由，以及自由的玩乐中发展了的创造力！我知道，现实社会中，先进教育理念实施的可贵！可是，我最多在对自己孩子的教育中从他一出生，就尊重他，从他小孩子的发展阶段来理解他的一切举动和行为。可是，我无论如何也做不了开办教学机构，将先进的教育理念惠及更大范围的孩子！
尊重孩子，从孩子的角度思考出现的问题。看似简单，但是，现实社会中又有多少幼教机构和老师能够做到这一点？！在我调研、考察了周遭所有的幼儿园（无论民办还是公立）之后，我失望极了，即使是收了比公立高两倍学费的民办幼儿园，也做不到公立幼儿园所做不到的尊重孩子，一切从孩子出发。于是，我更加懂得李跃儿的伟大，更加希望她的巴学园能够在北京遍地开花。
于是，周末，如饥似渴般阅读她的《谁拿走了孩子的幸福》。每一个案例，都是那么的稀松平常。可是，问题的解决却不是每个老师都有耐心、细心，都能用心做到的。
在孩子的成长过程中，书中所讲到的事例，我想，自己的孩子也会遇到，而我们做家长的，是否能够像李跃儿那样胸怀爱孩子的伟大的心，解决日常生活中的平凡事呢？
《谁拿走了孩子的幸福》，李跃儿著，广西科学技术出版社，2008年版 (四)G78/266:2
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