Felizsong~宁静致远

很庆幸，终于在周末的时间里能挤出时间来看书了~~~慢慢地，待业务工作足够熟练，并培养了值得新人的骨干之后，阅读与思考、写作的时间估计也就能够保障了！希望这样的一天尽早到来！

《复合图书馆理论与方法》初景利等著，上海交通大学出版社，2009年  G25/24

p8对图书馆员素质要求的变化：新环境下的图书馆必须是集图书情报、外语、计算机技术和学科专业知识基础于一身的复合型人才。应当了解信息设备的工作原理、基本网络技术、软件运用技术，熟悉网络信息资源的分布、种类和特点，具备与特定学科专家沟通的能力、利用检索软件获得信息、对信息的价值有一定程度的敏感性和鉴别力。而且，因为技术的飞速创新和科学的不断发展，图书馆员要树立终生学习的理念；要有开阔的眼界，主动了解多方面知识；要掌握与区域国际化相适应的语言和多文化服务背景，并注意对各种媒体及信息技术知识的不断更新。
p9对图书馆评价标准的变化：
图书馆好不好不单纯看馆舍面积和藏书多少。在网络环境和数字环境下，图书馆必须以如何满足读者需求为核心，其工作逐步以信息的收集分析、参考咨询和网络导航为中心。评价一个图书馆的好坏更应当看其处理信息资源的能力和向读者提供信息资源和高水平服务的能力，看其服务特色、技术能力、现代化管理等。
p16用户需求是复合图书馆发展的动力：
传统图书馆（现代图书馆）之所以能够存在上百年，是因为它适应了用户对终身教育、知识传播和信息获取的需要。OCLC2003年的报告指出：图书馆借书证的数量是亚马逊用户数量的5倍，美国图书馆的数量比麦当劳连锁店的数量多，全世界每6人就有1人是图书馆的注册用户，全世界有超过100万个图书馆和70多万名图书馆员。这些数字足以证明图书馆在社会和用户中的影响力。
p26按国际图联的标准，每5万人应有一所公共图书馆，而我国每44万人才有一所公共图书馆，人均图书占有量为0.33册。
p51 infomation commons（多功能信息中心）orlearning/knowledge commons
p52加拿大 McMaster大学knowledge Commons建设目标
p53用户服务：对用户平易近人、和蔼可亲；倾听用户的问题并与用户很好的交流；在回答问题或作出解释时避免使用专业术语；尊重用户等。
参考咨询：懂得图书馆的专业知识（如关键词、主题词、索引等）；懂得索引数据库、电子期刊和图书馆目录的不同特点和使用方法；能运用布尔算式构建基本的检索策略；能查找到基本的印本参考工具（百科全书、词典、地图集、年鉴、索引等）；能指引用户检索和利用综合性的多学科的数据库，并熟悉专业数据库。
计算机技能：掌握主要的应用程序，主要是微软办公软件和图像处理软件；指导用户建立个人账号和进行网络连接；解决基本的硬件问题，报告重大的问题~~
p62一般来说，电子资源建设政策以3-5年为一个周期，到期就应该更新修改，保持它的合理性。
澳大利亚国家图书馆电子信息资源采集战略
p82用户教育：图书馆的服务不仅要向用户提供各种资源和服务，而且要教会用户利用这些资源和服务，提高用户信息素养是图书馆的重要使命。
佐治亚大学图书馆用户教育网页
p83与用户沟通：加拿大国家图书馆用户沟通渠道
p84图书馆服务调查与评价
什么是好的图书馆？这一问题在几十年前就提出了，其中最早、最有影响的是1973年ORR发表的一篇文章“图书馆好坏的衡量”。……自那时起，关于图书馆成效评价的研究之一没有停止过。（ORR R H.,Measuring the goodness of library services:a general framework for considering quantitative measures.Journal of Documentation,29(3):315-32）
国际标准化组织iso1998年发布了图书馆绩效指标的一套标准iso11620（2008年8月第二版）。
1995年英国高等教育资助委员会提出一份报告，大学图书馆的绩效评价应参照5个方面
华盛顿大学自1992年以来每三年一次进行广泛大大规模的师生用户调查；
堪萨斯大学图书馆将调查表常年挂在网上，随时听取用户的反映，并且将每两周的调查结果公布在网上，任何人都可以随时查看。
俄勒冈大学图书馆的用户调查是很有特点的，内容设计也很到位。

《世界语言博览》A kaleidoscopic view of the world's languages,支顺福编著，上海外语教育出版社，2008年版。

翻阅此书，让我想起了我的导师。博学、耐心、温和，为传播知识不辞辛苦，估计只有阅历丰富的老学者才具有的品质。我向这样的老学者致敬。

一个人，怎么能懂如此多的语言呢？！在艳羡和敬佩之外，不怎么有语言天赋的我，只能立足于现实，拾起久违的西语，再熟练英语了。

从文字鉴别语言——在图书馆  这一节对于不能通晓世界语言的图书馆采编人员来说，是很好的参照工具。

p86爱书吧，它会使你得人生变得更充实，精神上尝到更多的美味。爱外语吧，它们能让你足不出户却领略五大洲异国风情，以种种不同的滋味咀嚼你的人生和大千世界。有句捷克谚语说，懂得多少种语言，就等于作了几辈子的人。人的生命是有限的，但我们不妨把有限的生命投入到无限的学习中去，让同样长度的生命在深度上得到补充。

读书的人们是有福的，因为知识的王国是属于他们的。

书后附录有古巴、法国等国的国歌。

 《图书馆学新探》G250/29 吴慰慈主编，北京图书馆出版社，2007年版。

这两天，走马观花般地读完此书，算是图书馆学的入门吧。

这本书，无论从装桢设计，还是内容上，都不能列入引人入胜之类。如果不是想了解一下图书馆学的研究现状，估计这本书拿在手里，稍稍翻阅就会被抛弃。将近五百页的书用32开的小纸张印刷、装订，拿在手里，很是别扭，阅读起来，双手要很费劲地按住书页去看靠近书籍的文字。唉！这本得到“北京大学创建世界一流大学计划”的经费资助而出版的学术书，为什么不考虑一下它的“易读性”呢？本来就是不受待见的学科，印刷出版还不考虑它的易读性，难道它的出版，只是为了完成一项学术成果？！

读完此书，一头雾水。感觉不是一个人的写作风格，各个章节仿似拼凑在一起，只是在体系上做到了完整而已。由此感觉，再读出版项，原来是一个人的主编！再读序言，才豁然，原来各章确是不同的人在执笔。感觉错乱，原来是自己读书不认真所造成。

不说全书的感觉，但就单个章节来说，文章还是写的不错的。也基本达到了借阅本书的最初目的。了解了当前图书馆学研究的热点和进度，以及未来图书馆学研究值得关注的课题。同时，书中的一些知识也能给我在日常工作中遇到的问题解惑。

关注热点记录：

于良芝的《图书馆学导论》，第一次将理论的重心从“学科理论建设”转移到“图书馆职业理念”上来。

PHENOMENOLOGY 现象学    Metalibrarianship 唯识图书馆学   hybrid library 复合图书馆

图书馆哲学   图书馆学史研究   北刘南杜：刘国钧+杜定友   图书馆制度   信息公平  图书馆精神

信息寻租rent-seeking   数字鸿沟digital divide  基于学科的信息门户subject-based information gateways,SBIGs   图书馆先导计划一期DLI1:Digital library initiative 1  归纳学习induction learning

用户信息行为研究     读者阅读心理   知识采掘技术 

P246 有效的信息是竞争取胜的关键因素。——比尔·盖茨

P249 创新图书馆信息服务理念，努力实现“六个转变”：在服务职能上实现由文献服务向知识服务转变；在工作态度上实现接纳式服务向主动式服务转变；在管理手段上实现由人工操作向智能管理转变；在资源保障上实现由自建自给向共建共享转变；在服务对象上实现由保障本馆读者向面向互联网用户转变；在发展方向上实现由传统图书馆向数字图书馆转变。

P258 知识导航是新世纪图书馆发展的战略，其具有六大角色内涵，即知识提供knowledge provider、知识中介knowledge gateway、知识教员knowledgeteacher、知识组织knowledge organizer、知识创建knowledge creator、 知识交流knowledgepartner.

p453图书馆员教育与培训的主要内容：职业道德教育、业务知识教育、现代信息技术应用教育、信息检索技能教育。

P469-470知识集合论与知识管理论   王子舟指出，“图书馆学是研究如何将知识组成知识集合并为人们所使用的一门社会科学”，图书馆学的研究客体是“客观知识、知识集合、知识受众及其相互之间的关系”。知识集合论是一个新的探索，它将图书馆学与客观知识紧密联系起来，揭示了图书馆学的知识基础，是对图书馆学理论的创新。